{"id":394,"date":"2020-07-07T22:50:10","date_gmt":"2020-07-08T03:50:10","guid":{"rendered":"https:\/\/ecologiasdigitales.org\/?p=394"},"modified":"2020-07-08T00:06:19","modified_gmt":"2020-07-08T05:06:19","slug":"artes-digitales-habilidades-logico-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecologiasdigitales.org\/en\/artes-digitales-habilidades-logico-matematicas\/","title":{"rendered":"Las artes digitales como apoyo al desarrollo de habilidades l\u00f3gico matem\u00e1ticas en ni\u00f1os."},"content":{"rendered":"\n[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.4.9″ custom_padding=\u00bb23px||17px|||\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ da_disable_devices=\u00bboff|off|off\u00bb custom_margin=\u00bb19px||||false|false\u00bb da_is_popup=\u00bboff\u00bb da_exit_intent=\u00bboff\u00bb da_has_close=\u00bbon\u00bb da_alt_close=\u00bboff\u00bb da_dark_close=\u00bboff\u00bb da_not_modal=\u00bbon\u00bb da_is_singular=\u00bboff\u00bb da_with_loader=\u00bboff\u00bb da_has_shadow=\u00bbon\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.4.9″ custom_margin=\u00bb-55px|auto||auto||\u00bb min_height=\u00bb129px\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.0.6″][et_pb_divider color=\u00bb#cc3366″ divider_weight=\u00bb4px\u00bb disabled_on=\u00bbon|on|off\u00bb _builder_version=\u00bb4.0.6″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb max_width=\u00bb40px\u00bb module_alignment=\u00bbleft\u00bb height=\u00bb0px\u00bb custom_margin=\u00bb||10px|\u00bb animation_style=\u00bbzoom\u00bb animation_direction=\u00bbleft\u00bb saved_tabs=\u00bball\u00bb locked=\u00bboff\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_blurb use_icon=\u00bbon\u00bb font_icon=\u00bb%%86%%\u00bb use_circle=\u00bbon\u00bb circle_color=\u00bb#ffffff\u00bb use_circle_border=\u00bbon\u00bb icon_placement=\u00bbleft\u00bb _builder_version=\u00bb4.0.6″ custom_padding=\u00bb|549px|7px|||\u00bb][\/et_pb_blurb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.0.6″ text_font=\u00bb|300|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#666666″ text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb link_font=\u00bb||||||||\u00bb link_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb header_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb42px\u00bb header_3_font=\u00bbMontserrat||||||||\u00bb header_3_text_color=\u00bb#339999″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb custom_margin=\u00bb-20px||-1px|||\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb header_font_size_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb locked=\u00bboff\u00bb inline_fonts=\u00bbTHE BOLD FONT\u00bb]

Las artes digitales como apoyo al desarrollo de habilidades l\u00f3gico matem\u00e1ticas en ni\u00f1os. <\/span><\/h1>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.0.6″ custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.0.6″][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.0.6″ text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#666666″ text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb link_font=\u00bb||||||||\u00bb link_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb header_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb42px\u00bb header_3_font=\u00bbTHE BOLD FONT||||||||\u00bb header_3_text_color=\u00bb#339999″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb custom_margin=\u00bb4px|-17px|23px|-8px||\u00bb custom_padding=\u00bb|||5px||\u00bb header_font_size_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb inline_fonts=\u00bbTHE BOLD FONT\u00bb]

La Proporci\u00f3n \u00c1urea<\/em> y la Sucesi\u00f3n de Fibonacci<\/em>. Del mundo de los n\u00fameros emerge un oculto, pero presente invitado en gran cantidad de obras de arte, que son precisamente sustentadas en razones y patrones de naturaleza matem\u00e1tica. De la curiosidad por estas hibridaciones, surge el inter\u00e9s por encontrar referentes que relacionen arte y matem\u00e1tica, que ya sea por la geometr\u00eda de su obra o por la complejidad en simetr\u00edas y transformaciones, permiten apreciar en sus propuestas art\u00edsticas hechos matem\u00e1ticos de gran belleza.<\/p>\n

Adem\u00e1s de otras muchas evidencias, lo anterior deber\u00eda llevarnos a pensar la forma que tenemos de relacionarnos con las matem\u00e1ticas, y en general, con el estudio de la naturaleza. En lugar de considerarlas como un conjunto aislado de n\u00fameros, c\u00e1lculos, operaciones y ecuaciones, realmente deber\u00edamos pensarlas como lo que son: una forma de pensamiento, un entrenamiento cerebral, una inquietud del alma; una poderosa herramienta para entender el mundo que nos rodea y que permite desenvolvernos de manera cr\u00edtica, aut\u00f3noma, creativa y pertinente. Un aparato para enfrentar la vida.<\/span><\/p>\n

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 <\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.0.6″][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.0.6″ text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#666666″ text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb link_font=\u00bb||||||||\u00bb link_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb header_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb42px\u00bb header_3_font=\u00bbTHE BOLD FONT||||||||\u00bb header_3_text_color=\u00bb#339999″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb custom_margin=\u00bb4px||23px|-8px||\u00bb custom_padding=\u00bb|||5px||\u00bb header_font_size_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb inline_fonts=\u00bbTHE BOLD FONT\u00bb]

Y empezando con los m\u00e1s peque\u00f1os, \u00bfC\u00f3mo hacer la aproximaci\u00f3n a las matem\u00e1ticas a lo que verdaderamente deber\u00edan ser en esos primeros a\u00f1os? Promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento l\u00f3gico-matem\u00e1tico. Desde el \u00e1baco, originado en Mesopotamia, cualquier herramienta o material did\u00e1ctico que procure la participaci\u00f3n y la interacci\u00f3n con el fin de descubrir o consolidar conceptos en dicho campo, puede considerarse como material de apoyo en este particular.<\/p>\n

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Con el favor de las herramientas digitales y los c\u00f3digos programados, se emprende este viaje a la deconstrucci\u00f3n de los mosaicos y teselaciones de M.C Escher. A comprender la genialidad geom\u00e9trica de los artistas musulmanes, y a disfrutar las reticuladas y algor\u00edtmicas formas de Piet Mondrian, para construir una experiencia art\u00edstica interactiva que permita motivar el desarrollo de habilidades l\u00f3gico-matem\u00e1ticas en ni\u00f1os; vitales para entender c\u00f3mo perciben el entorno que los rodea.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.0.6″ custom_margin=\u00bb|auto|-28px|auto||\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.0.6″][et_pb_divider divider_style=\u00bbdotted\u00bb divider_position=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.0.6″ custom_margin=\u00bb-26px||18px|||\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ specialty=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.0.6″ custom_padding=\u00bb1px||5px|||\u00bb da_disable_devices=\u00bboff|off|off\u00bb da_is_popup=\u00bboff\u00bb da_exit_intent=\u00bboff\u00bb da_has_close=\u00bbon\u00bb da_alt_close=\u00bboff\u00bb da_dark_close=\u00bboff\u00bb da_not_modal=\u00bbon\u00bb da_is_singular=\u00bboff\u00bb da_with_loader=\u00bboff\u00bb da_has_shadow=\u00bbon\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ specialty_columns=\u00bb2″ _builder_version=\u00bb3.25″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_row_inner use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.0.6″ custom_margin=\u00bb-4px||-15px|||\u00bb][et_pb_column_inner saved_specialty_column_type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.0.6″][et_pb_gallery gallery_ids=\u00bb449,450,451,452″ posts_number=\u00bb8″ show_title_and_caption=\u00bboff\u00bb zoom_icon_color=\u00bb#cc3366″ hover_icon=\u00bb%%13%%\u00bb _builder_version=\u00bb4.0.6″ custom_margin=\u00bb0px|0px|0px|0px|false|false\u00bb custom_padding=\u00bb0px|0px|0px|0px|false|false\u00bb][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column_inner][\/et_pb_row_inner][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb3.25″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.0.6″ text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#666666″ text_line_height=\u00bb1.4em\u00bb link_font=\u00bb||||||||\u00bb link_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb header_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb42px\u00bb header_3_font=\u00bbMontserrat|700|||||||\u00bb header_3_text_color=\u00bb#339999″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb custom_margin=\u00bb-20px||-1px|||\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb header_font_size_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb inline_fonts=\u00bbTHE BOLD FONT\u00bb]

Juan Diego Correa Blair\u00a0<\/span><\/h3>\n
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Ingeniero Electr\u00f3nico, Especialista en Procesos Creativos, Magister en Artes Digitales y M\u00fasico. Actualmente, docente de la Facultad de Artes y Humanidades del Instituto Tecnol\u00f3gico Metropolitano. Sus trabajos han estado enfocados en la creaci\u00f3n de contenidos digitales para la educaci\u00f3n y el desarrollo de experiencias interactivas mediadas por las artes.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.0.6″ custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb da_disable_devices=\u00bboff|off|off\u00bb da_is_popup=\u00bboff\u00bb da_exit_intent=\u00bboff\u00bb da_has_close=\u00bbon\u00bb da_alt_close=\u00bboff\u00bb da_dark_close=\u00bboff\u00bb da_not_modal=\u00bbon\u00bb da_is_singular=\u00bboff\u00bb da_with_loader=\u00bboff\u00bb da_has_shadow=\u00bbon\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.0.6″ custom_padding=\u00bb1px|||||\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.0.6″][et_pb_divider divider_style=\u00bbdotted\u00bb divider_position=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.0.6″ custom_margin=\u00bb-2px||5px|||\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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